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北京思学通教育研究院 网易博客

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【思学通教育分享】家长如何帮助孩子应对“初二现象”?  

2012-04-23 10:54:45|  分类: 教育分享 |  标签: |举报 |字号 订阅

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来源:  心理健康网    

 

  湖北武汉大学人民医院“周末中小学生心理门诊”开设一个多月来,求诊的不少是初中二年级学生。该门诊的白雪光教授日前呼吁,家长和老师的都来关注“初二现象”。

 

  注意力不集中引起学习困难,是“初二现象”的一大症状。白教授曾接待过一个因学习困难来求诊的14岁男孩。他整天无心功课,“追星”入迷。某次香港影星黎明来汉,他拼命爬过铁丝网,衣服刮破也不管不顾,只为抱住黎明合张影。他还与一个13岁女孩“谈恋爱”——每天早晨旷第一节课,送女孩上学,第四节课逃课接女孩回家。

 

  初二也是性心理障碍相对集中的时期,有些孩子患有“性倒错”。如某中学一个初二女生总喜欢穿男生的衣服,与男生玩耍。前不久学校统一定做校服时,她甚至要求定一套男装,以至于老师惊慌失措,将她赶出教室。另一个14岁女孩则对异性有种恐怖感,不敢睁眼看男生。

 

  白雪光教授介绍,以上心理障碍都与特殊的年龄阶段有关。初一学生还未挣脱儿童阶段,初三学生心理则已趋于稳定。而初二学生多为十三四岁的豆蔻年华,大脑右侧额叶开始发育,进入了青春期。生理上的变化导致青少年注意力不集中、幻想较多。不少人说“女孩子上中学后成绩就不行了”,也是这个原因。

 

  初二学生性心理障碍也与成长环境相关:有些家庭把女儿从小“当男孩养”,或对男孩娇生惯养,孩子到了青春期就容易出现“性倒错”症状。

 

  两性交往是正常现象,也有这种心理需求,可有些家长和老师偏偏呵斥、禁止,还扣上“谈恋爱”的大帽子。这就很容易给学生造成精神压力,产生心理障碍,怕与异性交往或干脆走向反面。

 

  初二在整个初中阶段是一个人心灵成长的关键期。专家认为,正面引导是克服“初二现象”的灵药,家长和老师应根据孩子年龄阶段,进行青春期教育,对青少年在生理发育过程中产生的疑惑应及时解答、坦率交流。

 

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  初二现象:

 

  在初二年级,大多数学生在思想道德、学习成绩以及能力培养等方面都开始出现两极分化的趋势,而在初二同学心中,自己像是学校的老大,刚刚入学的初一没本事,初三的又要进入中考的备战阶段,自然最后剩下的就是初二的同学们,许多原来听话守纪的学生,这时开始出现程度不同的对抗情绪、抑郁自卑等心理障碍以及说谎、破坏等不良行为,因此这种在初二特定的阶段,随着生理和心理的变化,学生个体所显现的相对比例偏高的不良心理、情感和行为特征,就是一种值得注意和研究的“初二现象”。

 

  性倒错:

 

  性倒错是指性对象和满足性欲的方式异于常态。性对象倒错通常表现为同性恋,异乎常态的满足性欲方式,以恋物癖较多见。性倒错,在一定的约束条件下可能有所收敛或缓和,但在某些情况下又可能表现出来。

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